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        合肥幼兒園如何進行合理的室內設計?

        發布時間:2019-11-20 16:16點擊:
        幼兒是在與環境的互動中逐步發展的,幼兒的成長與學習都在幼兒園中,幼兒園探索事物的態度來源于幼兒的鼓勵,幼兒園環境設計要蘊含適合幼兒的教育環境,設計師根據幼兒的成長規律,合理的對室內外設計進行合理的改造,保證幼兒能夠健康成長,讓幼小的心靈在幼兒園環境中得到熏陶。
         
          一方面,幼兒園建筑可分為三部分:辦公接待區、教學活動區、后勤服務區。
         
          辦公接待區主要包括接待大廳、門衛室、公共洗手間、園長室、財務室、會議室等;
         
          教學活動區包括各班教室、親子園、科學發現室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室;
         
          后勤服務區核心是廚房,以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫等。
         
          另一方面,戶外場地也可分為三部分:公共活動區、幼兒活動區、綠化區。
         
          公共活動區主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區、教師車棚等;
         
          幼兒活動區包括操場、大型玩具區、沙池、種殖區等。
         
          綠化區包括圍墻內外的平面綠化區以及樓體、圍墻上面的立體綠化區。
         
          1.幼兒園應該重視室內的布置,把教室分成不同的學習區域:積木角,藝術角,圖書角,桌面玩具角。這些分散的學習區域,使得兒童的學習多樣化,產生不同的興趣。
         
          2.在幼兒園合理的安排運動區域,兒童玩球類、棋類、跳繩類等運動,使兒童的身體得到鍛煉,增加兒童的靈活感和快速反應能力,在項目比賽中學會一些比賽規則。
         
          3.在幼兒園里,各種活動區的優勢非常鮮明,如美工區、閱讀區、木工區等等,為孩子提供了豐富色彩,任兒童使用,能給兒童各種各樣的自主性體驗。這些區域的不同組合、多樣的課程設置、活動的間隔方式,促進了兒童多方面的發展。


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