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合肥教育培訓機構裝修設計:教育培訓裝修設計三要素

發布時間:2019-06-10 16:01點擊:
       教育培訓機構是一個比較熱門的領域,越來越多的父母愿意花重金送孩子去學習。由于奉行精英教育,教室的設計除了要明確目的和內容,還要有動態調整,注重布局設計,還要加入地方特色。在裝修培訓機構時,首先應該考慮項目屬于哪種類型培訓機構,確定裝修風格,偏向于理論方面裝修比較簡單,主要營造一種安靜舒適的學習環境,藝術類比較注重設計創意,可以在設計過程中添加一些抽象的造型使其裝修耐看,不會產生視覺疲勞。


 

1、符合學生年齡特點
教育培訓機構的學生年齡層次不一,在裝修設計時要考慮不同年齡段學生的不同學習需求。低年級教室可以設計得溫馨而有趣味,寓教于樂環境中讓學生感受到家的溫暖,以便消除他們對學習的恐懼。高年級的教室設計就應該更具知識性和涵養性,通過環境感知來教授做人的道理,教育學生不僅要懂知識更要學做人。

2、體現教育意義
培訓機構主要任務就是幫助學生掌握學校所學以外的知識,因此更加注重學習效率。教室設計的目的是為了融教育于環境,能夠在美化環境的同時,增進同學的情感交流。同時教室文化是機構文化的組成部分,教室設計要更多體現教育意義,設計需要保證和學校倡導的教育宗旨相一致。

3、整體安全舒適美觀
教室的規劃,在設計上應該有整體性的考慮,可以按照教室空間、學生學習的進度等,在靜態和動態、主體和客體、平面和立體的關系上,整體配合規劃設計,以求平衡而有整體感。不管是教室的硬件設施、基礎設備、色彩選擇、空間擺設等都需要以整體性的考慮為重點,既要舒適美觀又要避免過于紊亂或者五花八門而影響學生的學習。

       教育培訓機構作為朝陽產業,正深受廣大父母的青睞,可謂是教育界的明星產業。好的培訓機構不僅是要有過硬的師資力量,更要有符合學生特點的軟裝設計。以上是關于教育培訓機構裝修設計的三點要素,更多裝修問題將陸續為您更新!


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